Нет активных обсуждений
В этой группе предлагается рассматривать краеведение как культуроведение, то есть как синтезирующую деятельность, которая позволяет объединить усилия различных научных дисциплин в сфере образования человека, создать среду, необходимую для культуротворческой деятельности ребенка.