Детский сад: теория и практика » Архив номеров » Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном учреждении. Журнал "Детский сад: теория и практика" № 6/2011 » Публикация

Аннотация Ребенок, живущий в современном медиатизированном обществе, с раннего возраста приобщается к различным медиа. Это обстоятельство свидетельствует о необходимости формирования медиакультуры детей, начиная с дошкольного возраста. Приобщение дошкольников к анализу и созданию анимационных медиатекстов способствует улучшению показателей их медиакультуры.