Научно-методический электронный журнал "КОНЦЕПТ" » Архив номеров » Июнь,2016 » Публикация
Страницы128 - 137
Опубликовано
2016-11-18
Опубликовано на SciPeople2016-11-22 14:55:37
ЖурналНаучно-методический электронный журнал "КОНЦЕПТ"
Сторрителлинг как педагогическая техника конструирования учебных задач в вузе
Аннотация
Статья посвящена современной технике конструирования учебных задач – сторителлингу. Рассмотрены особенности педагогического сторителлинга, выделены его функции и виды, предложены основные сюжеты-конструкторы и приведены примеры применения этих сюжетов на практических и семинарских занятиях в вузе.
Показать статистику 
