Александр Александров » Публикация

Аннотация Автор описывает современные теоретические модели построения практических занятий по иностранному языку (методологический дискурс), даёт их методическое обоснование и приводит наиболее популярные технологии внедрения, опираясь на опыт, полученный им во время прохождения профессиональной стажировки в Университете им. Генриха Гейне в Дюссельдорфе. В статье актуализирован практический вопрос выбора преподавателем той или иной методики обучения и излагаются позиции западных и отечественных методистов. В практической части представлены технологии построения практического занятия по иностранному языку, в основе которых лежит использование современных технических средств обучения. Кроме того, внимание уделяется и официальным документам, которые положены в основу обучения иностранным языкам в Европейском Союзе и в Российской Федерации (образовательный стандарт).