О журнале

Периодический научно-методический электронный журнал «Концепт» является официальным изданием, ссылки на который учитываются ведущими организациями, в частности ВАК, как печатный труд. Журналу присвоен международный код ISSN 2304-120X. Также журнал зарегистрирован в качестве СМИ, свидетельство о регистрации Эл № ФС 77-49965 от 09.06.2012.
К публикации в электронном периодическом научно-методическом журнале «Концепт» принимаются ранее не публиковавшиеся статьи и методические разработки, содержащие оригинальные результаты исследований по педагогике, истории педагогики и образования, психологии, теории и методике обучения и воспитания (по предметным областям) и написанные на русском языке.
Название «Концепт» является сокращенным наименованием научно-методического электронного журнала «Концепт»

Декабрь 2011

Содержание

Родионова Ольга Леонидовна, учитель математики МОАУ «Лицей № 21», аспирантка кафедры математиче-ского анализа и методики обучения математике Вятского государственного гу-манитарного университета (ВятГГУ), г. Киров, Учебный проект как основа интеграции математических и естественнонаучных знаний учащихся средней школы
В статье описаны возможности синтеза интегративного подхода и технологии проектной деятельности при обучении школьников математике и естественнонаучным....

учебный проект межпредметная интеграция проектная деятельность обучение математике

Утёмов Вячеслав Викторович, аспирант кафедры педагогики Вятского государственного гуманитарного уни-верситета (ВятГГУ), г. Киров, Задачи открытого типа как средство развития креативности учащихся средней школы
В статье рассматривается проблема развития креативности учащихся общеобразовательных учреждений. Близка к решению проблемы существующая классификация задач....

задачи открытого типа творческие задачи развитие креативности творческий потенциал

Саяпова Ольга Владимировна, учитель математики и информатики МОУ СОШ № 3, г. Усинск, Республика Коми. Горев Павел Михайлович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического анализа и ме- тодики обучения математики Вятского государственного гуманитарного уни- верситета (ВятГГУ), г. Киров, Учебное видео как форма проектной деятельности учащихся при изучении школьного курса геометрии
Статья посвящена вопросам организации проектной деятельности учащихся средствами работы над учебным видео. Авторы предлагают также список тем возможных....

обучение геометрии проектная деятельность учебный про- ект наглядность в обучении практико-ориентированные задачи

Рябкова Мария Олеговна, магистр физико-математического образования, г. Киров, Приёмы работы в малых группах при обучении школьников математике на этапе подготовки к итоговой аттестации
В статье предлагаются варианты использования различных приемов работы с учащимися в малых группах, использованные автором при подготовке их к итоговой....

групповая работа малые группы обучение математике под- готовка к ЕГЭ

Тебенькова Светлана Владимировна, магистр физико-математического образования, учитель математики МОАУ СОШ с УИОП № 10 им. К. Э. Циолковского, г. Киров, Математические аспекты в интегрированных проектах учащихся по литературе и живописи
Статья раскрывает возможности интеграции знаний в достаточно необычном сочетании – математики и гуманитарных дисциплин, таких как литература и искусство.....

учебный проект межпредметная интеграция проектная дея- тельность обучение математике

Шехирева Елена Ивановна, заместитель директора по УВР МОАУ «Лицей № 21», учитель математики высшей квалификационной категории, г. Киров, Роль чертежа при поиске решения стереометрической задачи
Статья посвящена обучению учащихся старших классов работе со стереометрическим чертежом. В ней сформулированы некоторые правила и приводятся примеры задач,....

обучение геометрии стереометрический чертеж наглядность в обучении системы задач